◎系所教育目標：
本學系著重藉由有效之課程與教學，增進學生之藝術創作與藝術理論之能力，同時強調傳統藝術媒材與電腦科技藝術之均衡，以及藝術創作與藝術理論之統整。未來本系將加強藝術教育、視覺藝術及數位藝術與設計之研究與推廣，同時積極籌設設計藝術中心之成立。 |
| ◎核心能力 | 關聯性 |
| 1.深化學生視覺藝術理論之基礎能力 | 關聯性中等 |
| 2.提升學生中西美術史之基本知能 | 關聯性中等 |
| 3.加強學生中西繪畫之表現能力 | 關聯性最強 |
| 4.拓展學生版畫及立體造型之實做能力 | 關聯性稍弱 |
| 5.培養學生數位藝術及設計之創作能力 | 關聯性稍弱 |
| 6.增進學生視覺藝術教育素養之提昇 | 關聯性稍弱 |
| 7.增進學生藝術與視覺文化之理論基礎 | 關聯性稍弱 |
| 8.培養學生藝術行政之專業知能 | 關聯性稍弱 |
◎本學科內容概述：
本課程旨在引導學生能以「工作室」的形式來表現自己的藝術觀念與情感，並於創作過程中主動積極探索與應用適當的表現技法。因此課程的內容涵蓋古今書畫家技法表現的介紹、非傳統書畫技法運用的講解與練習，表現形式則有客觀視象與自我心象的研究與討論。最後透過專題製作，讓學生從作品的創作中，建構出具自我特色的書畫表現風格。 |
◎本學科教學內容大綱：
四、本學科教學內容大綱：
本課程是大三「書畫創作」的進階課程，旨在為「畢業製作」的書畫作品做初期的準備，並透過「工作室」的形式，為日後個人在書畫創作上的方向，尋找獨立的創作風格。因此教學內容包括：
（一）筆情墨趣的加強。
（二）筆墨與設色的紮實再訓練。
（三）表現形式與技法之實驗。
（四）混合媒材表現的運用。
（五）佈局特性的試探。
（六）自然寫實與書畫技法轉化之分析…等。
希望透過專題的製作，以及畢業製作的規劃，讓學生從不斷的實務演練與操作中，發掘自己在書畫創作上的潛能與特質。 |
◎本學科學習目標：
1. 能充分運用筆墨技法，表現個人之觀念與情感。
2. 能瞭解創作主題並完成專題之研究。
3. 能選擇適當的表現方法完成個人創作。
4. 能掌控構圖之效果並實現水墨畫中意境之追求。
5. 能以文字敘述創作之理念與作品意涵。
6. 能評析個人與同儕之作品。 |
| ◎教學進度： |
| Week | 主題 | 教學內容 | 教學方法 |
01
09/19 | 課程內容與評量之講解 | 課程講解
水墨畫意境之相關概念
創作研究實行之方法 | 講授、討論。 |
02
09/26 | 專題創作之內容與進度規畫 | 專題創作之構思與理念之報告與討論
創作主題與內容之探究 | 作業/習題演練、口頭報告、討論。 |
03
10/03 | 專題創作 一 | 草圖之思考與定稿
專題創作表現問題的探索
創作脈絡研究之討論 | 操作/實作、口頭報告、討論。 |
04
10/10 | 專題創作 一 | 專題創作表現問題之探討與解決 | 作業/習題演練、操作/實作、討論。 |
05
10/17 | 專題創作 一 | 表現問題之解決
個別表現問題之討論
創作省思 | 作業/習題演練、口頭報告、討論。 |
06
10/24 | 專題創作 二 | 創作草圖之思考與定稿
脈絡探討 | 操作/實作、口頭報告、討論。 |
07
10/31 | 專題創作 二 | 創作表現問題之探索與問題解決 | 操作/實作、討論。 |
08
11/07 | 專題創作 二 | 個別表現問題之討論與實踐
創作省思 | 作業/習題演練、操作/實作、討論。 |
09
11/14 | 專題創作 三 | 創作主題與內容之探究
脈絡探討 | 操作/實作、口頭報告、討論。 |
10
11/21 | 期中作品評論 | 完成之作品的創作省思
課堂作品評論 | 作業/習題演練、口頭報告、討論。 |
11
11/28 | 專題創作 三 | 表現問題之探索與實踐
脈絡探討 | 操作/實作、討論。 |
12
12/05 | 專題創作 三 | 創作過程之問題解決以及
創作省思 | 操作/實作。 |
13
12/12 | 專題創作 四 | 創作主題與內容之探究
脈絡探討 | 作業/習題演練、操作/實作、討論。 |
14
12/19 | 專題創作 四 | 表現問題之探索與實踐 | 操作/實作、討論。 |
15
12/26 | 專題創作 四 | 創作過程之問題解決以及
創作省思 | 作業/習題演練、口頭報告、討論。 |
16
01/02 | 專題創作 五 | 創作主題與內容之探究
脈絡探討 | 操作/實作、口頭報告。 |
17
01/09 | 專題創作 五 | 表現問題之探索與實踐 | 操作/實作、討論。 |
18
01/16 | 專題創作 五 | 創作過程之問題解決以及
創作省思與作品評論 | 作業/習題演練、口頭報告、討論。 |
◎課程要求：
依預定進度完成作品，每週進行進度與作品反思
參與課堂討論與課堂中進行創作問題之解決
依創作需要，課外脈絡探討、創作思考以及創作過程需進行記錄
完成作品與創作研究報告 |
◎成績考核
課堂參與討論20% : 出缺席 以及創作問題之解決與討論
書面報告20% : 期末創作研究報告
口頭報告10% : 作品省思與口頭評論
操作/實作20% : 課堂創作表現
作業/習題演練20% : 完成之作品
檔案紀錄10% : 創作日記
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◎參考書目與學習資源
1. 鍾家驥（2002）。水墨畫新論。中國：人民美術。
2. 易存國（2001）。中國審美文化。中國：上海人民。
3. 蔣采蘋（1999）。中國畫材料應用技法。中國：上海人民。
4. 蒲震元（2000）。中國藝術意境論。中國：北京大學。
5. 彭修銀（2001）。中國繪畫藝術論。中國：山西教育。
6. 陳鵬（1999）。 執有與空無：中國人的境界觀。中國：雲南。
7. 陸儼少（2007）。山水畫的變法。中國：上海書畫。
8. 中國畫研究方法論。朵雲 52。中國：上海書畫
9. 融會中西之探索。朵雲 53。中國：上海書畫
10. 各類水墨畫家畫冊。 |